아이는 놀이터에서 유치원의 누군가와 친구가 아닙니다. 정상이며 무엇을 해야할지?

아이가 누군가와 친구가되고 싶지 않은 이유? 아이가 놀이터에서 유치원에서 누군가와 의사 소통하지 않으면해야 할 일; 아이가 친구가없고 의사 소통의 원이없는 것입니다

자연의 자녀는 전 세계의 세계를 공부하고, 그 주위에 새로운 것들과 사람들에게 알려줍니다. 그러나 그 아이가 동료들과 나쁘게 지나치지 않고 거의 누구와 거의 누군가와 함께하는 것이 유치원이나 놀이터에서 친절하지 않다는 것을 일어난다. 이 정상이며, 아기의 성공적인 사회화에 무엇을해야합니까??

동료 환경에서 아이의 사회화 위반 – 문제 식별 방법

가끔은 소리가 났지만 때때로 부모는 심지어 편안하게 얻을 수 있습니다, 그들의 자녀는 항상 그들 근처에 있으며, 아무도 누구도 친구가 아니며 방문하지 않고 자신에게 친구를 초대하지 않습니다. 그러나 어린 시절의 외로움이 그 뒤에 숨길 수 있기 때문에 아이 의이 행동은 오히려 비정상적입니다 전체 저수지 섭취 문제, 아이의 사회화 문제, 정신의 장애, 조차 긴장하고 정신적 인 질병. 부모가 시작해야 할 때 알람을 이길 때? 그 아이가 혼자라는 것을 이해하는 방법 통신에 문제가 있습니다?

1. 아이가 시작됩니다 부모에게 불평을 불평한다, 아무도 그와 친구가되고 싶지 않아 아무도 그와 이야기하지 않고 모두가 그 위에 웃음을 짓습니다. 그러한 고백, 특히 어린이가 매우 닫히고 수줍음이 지르지 않기 때문에, 당신은 거의 들리지 않을 수 있습니다.
2. 부모는 옆에서 자녀에게 더 많이 보이고 행동의 모든 문제를주고 어린이와 소통해야합니다. 놀이터를 연주 할 때 자녀가 매우 적극적 일 수 있고 슬라이드를 타고 스윙을 타거나 달리고 동시에 – 동시에 – 다른 아이들과 접촉하지 않도록하십시오, 또는 다른 사람들과 수많은 갈등에 들어가기 그들과 함께 놀리지 마십시오.
3. 유치원에서 또는 어린이 팀이 대부분 한 방에 조립 된 학교는 대부분의 대부분의 방에 조립되어 사회화 문제가있는 어린이가 더욱 어려워지고 있습니다. 그는 제쳐두고, 교육자와 교사들이 자녀를 욕망 이외의 전반적인 활동에 포함 시키려고하는 기회가 없으며, 스트레스를 더할 수있는 욕망 이외의 전반적인 활동에 참여하려고합니다. 부모는보아야합니다 – 아이 중 누구와 함께 아이들 이이 아이들을 위해 대우 받는지 여부에 관계없이 도움을 청하는 것인지를 누구에게 전환할지 여부를 전달합니다. 축제 행사에서 부모는 시시가 말하는지, 누군가가 춤을 추는 사람이 누군가를 선택하고, 게임과 춤을위한 부부를 선택합니다.
4. 

   필요성이 아닌 병리학을 가진 아이가 있습니다 그의 동료들, 친구들에게 결코 알지 못한다. 그 게임을 조롱합니다, 마지 못해 걷기 위해 갈 수 있습니다.

5. 그 아이는 주말에 집에 머물러 있지 않아, 그가 하나를 연주 할 때 나쁘지는 않습니다, 혼자 방에 앉아있다.
6. 아이 유치원이나 학교에가는 것을 좋아하지 않습니다, 항상 방문하지 않을 기회를 찾고 있습니다.
7. 대부분 자주 아이는 유치원이나 학교에서 나옵니다 긴장, 흥분, 화가났다.
8. 아기 생일 동료들에게 누구에게나 초대하고 싶지 않으며 아무도 그를 초대하지 않습니다.

물론 이러한 표지판은 항상 병리학에 대해 이야기하는 것은 아닙니다. 캐릭터의 자녀가 매우 폐쇄되었거나 자급 자족하고 회사가 필요하지는 않습니다. 부모가 알아 차리면 많은 방해가있는 신호, 자녀의 병리학 적 침투력, 친구가 될 망설뿐 아니라 사회화 문제가 필요합니다 즉시 행동을 취하십시오, 문제가 글로벌이 될 때까지 수정하기가 어렵습니다.

아이는 놀이터에서 유치원에서 누군가와 친구가 아닙니다. 그러한 행동의 원인

1. 아이에있는 경우 많은 복합체가 있거나 어떤 종류의 신체적 인 불이익이 있습니다 – 아마도 그는이 수줍어하고 동료들과 직접 연락을 남깁니다. 또한 초과의 완전성, 부정확성, 말더듬이, 성형 성 및 T 때문에 어린이가 아이를 괴롭 히는 것도 일어납니다.NS., 그리고 아이는 동료와 연락을 남길 수 있습니다 우스꽝 스럽다는 두려움 때문에.
2. 아이는 다른 아이들과의 접촉을 피할 수 있습니다 그것의 모습 때문에 – 어쩌면 아이들은 매우 유행이나 깔끔한 옷을 입지 않고 휴대 전화의 오래된 모델, 헤어 스타일 및 T.NS.
3. 

   부정적인 자식 경험: 아마도 아이가 항상 부모님이나 수석을 억제 할 수 있습니다, 아이가 가족에 종종 비명을 지르고 있습니다, 그의 친구들은 이전에 집에서 가져갈 수 없었고, 나중에 부모의 분노를 일으키지 않기 위해 동료 회사를 피하기 시작했습니다.

4. 

   아이 누가 부모의 사랑이 부족합니다, 외로움을 느끼고 동료들과 함께 회사에서. 아마도 가족은 최근에 다른 아이가 다른 아이를 보였고, 부모님의 모든 관심이 가장 어린 형의 형제 또는 자매에게 보냈으며, 더 오래된 아이가주의를 기울이고 불필요하고 부적절한 느낌이 들었습니다, «불편한» 부모를 위해.

5. 아이는 자녀의 환경에서 외부인이됩니다 그들의 수줍음 때문에. 그는 단순히 연락을 위해 가르쳐지지 않았습니다. 아마도이 아이는 자신의 강제 또는 내러티브 격리 (그의 사랑하는 사람에게 태어난 어린이, 엄마가없는 병원에서 병원에서 많은 시간을 보낸 어린이가 아는 자녀가있는 어린 아이가 소위 «병원»). 그러한 아이는 단순히 다른 아이들과 접촉하고 이것을 두려워하는 방법을 모릅니다.
6. 항상 적극적으로 그리고 시끄 럽을 행동하는 아이, 또한 외로움 때문에 종종 고통을 겪습니다. 부모의 하이퍼 필드, 소위 만두의 하이퍼 필드를받은 아이들에게 일어난다. 그러한 아이는 항상 첫 번째 이기기를 원하고, 모든 것보다 낫습니다. 어린이 팀에서 이것은 받아 들여지지 않으면, 그는 자신의 의견으로는 단순히 충분하지 않은 사람들과 친구가되기를 거절합니다.
7. 아이들의 기관에 참석하지 않는 어린이 – 예를 들어, 그들은 돌보는 할머니에 의해 가져 오기 때문에, 어린이 팀의 사회화 문제가있는 어린이의 위험 그룹에 속합니다. 대부분의 시간이 집에서 보낸 모든 관심과 사랑을 얻는 할머니의 걱정을 끊는 아이는 다른 아이들과 의사 소통을 할 수 없으며, 학교는 팀에 문제를 해결할 수 있습니다.

아이가 우호적이지 않은 경우 어떻게해야합니까?? 이 문제를 극복하는 방법

1. 아이가 유행의 옷이나 휴대 전화가 충분하지 않아 어린이 팀의 외부인이면 극단적으로 서두르지 말아야합니다.이 문제를 무시하거나 즉시 가장 비싼 모델을 구입하십시오. 그가 원한다면 아이에게 얘기해야합니다, 다가오는 구매의 계획에 대해 토론하십시오 – 구입할 때 전화를 구매할 수있는 돈을 절약하는 방법. 그래서 아이는 의미가 있기 때문에 의미가 있습니다 그의 의견으로는 고려 될 것입니다 – 그리고 이것은 매우 중요합니다.
2. 

   아이가 초과의 완전성이나 얇은 것으로 인해 어린이 팀을 받아들이지 않으면, 이 문제를 해결하면 스포츠에있을 수 있습니다. 스포츠 섹션에 자녀를 기록하고 개선 프로그램을 수행해야합니다. 음, 경기장에서 친구들과 함께 스포츠 섹션에 가면 유치원의 친구들과 친구들과 연락 할 수있는 기회가 더 많아서 친구와 같은 사람의 얼굴을 찾을 수 있습니다.

3. 

   학부모는 자신을 이해하고 자녀를 이해할 필요가 있습니다 어떤 종류의 행동, 자질, 트릭은 동료 의사 소통을 원하지 않습니다. 자녀는 의사 소통의 어려움을 극복하는 데 도움이 필요합니다. 그리고이 작업에서는 매우 좋은 지원이 될 것입니다 숙련 된 심리학자의 상담.

4. 아이가 어려운 사회 적응을 갖는, 부모는 어린 시절의 자신의 경험에 대해 이야기 할 수 있습니다, 그들이 혼자서 밖에 밝혀 졌을 때, 친구없이.
5. 가장 가까운 자녀 인 부모님, 사람들은이 어린 시절의 문제에서 숨기지 마라 – 외로움 – 모두가 «자기 패스». 자녀에게 최대한의 주목을 받아야합니다. 동료들과 의사 소통에 어려움을 겪고있는 어린이가 가장 싼 주택 분위기에서 가장 침착하게 느껴집니다 가정에서 아이들의 휴일에서 – 아기의 생일에, 그리고 그냥 그렇게.
6. 아이는 확실해야합니다 부모님을위한지지를 느낀다. 그는 끊임없이 그들이 그를 사랑한다는 것을 끊임없이 말할 필요가 있습니다. 그분은 그가 강하고 매우 자신감있는 모든 문제를 해결할 것입니다. 아이는 탁원 할 수 있습니다 놀이터 사탕이나 사과에 아이들을 배포하십시오 – 그는 즉시 될 것입니다 «권한» 어린이의 환경에서 적절한 사회화의 첫 번째 단계가 될 것입니다.
7. 

   각 이니셔티브 폐쇄 및 우유부단 아이 그것을 격려하여 지원해야합니다. 어색함이 아닌 그의 단계 중 하나는 다른 어린이들과의 접촉을 확립하기 위해서, 당신은 격려하고 칭찬해야합니다. 아이와 함께하는 경우에는 그가 가장 자주 재생하는 자녀들에 대해 나쁘게 말하는 것은 불가능합니다 또는 의사 소통 – 루트에 대한 전체 이니셔티브를 죽일 수 있습니다.

8. 당신이 필요로하는 자녀의 최선의 적응을 위해 다른 아이들을 존중하고, 이야기 할 수 있어야합니다 «아니요», 감정을 관리하고 시위의 수용 가능한 형태를 찾으십시오 주변 사람들. 아이를 적응시키는 가장 좋은 방법 – 집단 게임을 통해 참여와 성인의 현명한 지도력에 따라. 재미있는 콘테스트, 연극 공연, 플롯 롤 플레잉 게임을 조직 할 수 있습니다. 모든 것은 이점을 위해서만 갈 것입니다. 곧 아이가 친구가 나타날 것입니다. 주변 사람들과의 연락처를 구축하는 방법을 배우게됩니다.
9. 

   유치원이나 학교가 친구가없는 어린이가 방문하면 부모가 필요합니다 교사와 관찰과 경험을 공유하십시오. 성인은 함께이 아이의 사회화를 함께 생각해야합니다, 팀의 적극적인 삶에 대한 그의 부드러운 주입.